|
|
|
|
|
Ben Kimim? |
|
Hayatımda yapmak istediğim çok şey var diye başlanır
söze fakat tembellik yakamızı bırakmadığı için,
bizde bırakmasını istemediğimizden dolayı ürün
çıkmaz bir türlü ortaya. Neden hep bir şeyleri ispat
etmeye çalışıyoruz ki? Ben iyi bir öğretmenim,
ülkemi çok seviyorum, ben çok zekiyim gibi... Öyle
olsak zaten millet takdir ve ikrar edecektim. Ben
ile başlayan egolu övünme sözleri insanlar
tarafından soğuk algılanır. Ziya paşanın
dediği gibi "Ayinesi iştir kişinin lafa bakılmaz."
|
|
Ben Hidayet TERECİ, İnternet sitesi yapmak ve bir şeyler paylaşmayı
seviyorum. Evli ve iki
evlat sahibiyim çok şükür. Özellikle insanlara faydalı olmak, bir
şeyler başarabilmek için çok çalışmak gerekiyor. Hem
de çok. Yapmam gereken çok
işlerin olduğuna inanıyorum. |
Eğitim: Yüksek
Lisans:
Gaziosmanpaşa Ünv. Fizik Bölümü
Lisans:
19 Mayıs Ünv. Eğitim Fak. Fizik Öğretmenliği |
Yayınlar:
- Tereci, H., Karamustafaoğlu, O., (2013).
Gazlarda Genleşme Kavramı Üzerine Yapılandırmacı Bir
Deney Etkinliği.
FEAD, Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi, Cilt: 1 Sayı:
2.
- Tereci, H., Askeroğlu, İ., Akdemir,
N., Uçar, İ., ve Büyükgüngör, O., (2012). Combined
experimental and theoretical approaches to the
molecular structureof 4-(1-formylnaphthalen-2-yloxy)phthalonitrile,
Spectrochimica Acta Part A: Molecular and
Biomolecular Spectroscopy 96,569–577. |
- Orbay, M., Gokdere, M.,
Tereci, H. and Aydin, M., (2010). "Attitudes of
gifted students towards science depending on some
variables: A Turkish sample", Scientific Research
and Essays, Vol. 5(7), pp. 693-699. |
- Bilim Sanat Merkezlerine
devam eden öğrencilerin başarısızlığını etkileyen
faktörler, (2012). Üstün Yetenekli Çocuklar III.
Ulusal Kongresi |
- Üstün yetenekli
öğrencilerin başarısızlık nedenleri "Amasya Bilsem
Örneği", (2009). Üstün Yetenekli Çocuklar II. Ulusal
Kongresi (Uycuk). |
Konferans,
Seminerler ve Eğitmenliklerim:
-
Gazlarda Genleşme Kavramı Üzerine Yapılandırmacı Bir
Deney Etkinliği, I. Ulusal Fizik Eğitimi
Kongresi
- Hacettepe Üniversitesi, Eylül 2013.
-
Bilim ve Sanat Merkezlerine Devam Eden Öğrencilerin
Başarısızlığını Etkileyen Faktörler - Hacettepe
Üniversitesi Kasım/2012.
- Organik
Kristallerin Kristalografik Yapısının İncelenmesi /
Gaziosmanpaşa Ünv. Tokat-2010 - En-ver
(Enerji Verimliliği) / Amasya
Valiliği 2010.
-
Üstün yetenekli öğrencilerin başarısızlık
nedenleri "Amasya Bilsem Örneği". Anadolu Ünv., Eskişehir
/2009.
- Yeni
Nesille Gelecek! / AB Gençlik 1.2 Projesi
|
Öğrencilerimle Katıldığım Kongre ve Proje
Yarışmaları:
- I. Ulusal Üstün Yetenekliler Çocuk Kongresi
- JPL Nasa 9. Buluş Şenliği - İstanbul Üniversitesi
- JPL Nasa 8. Buluş Şenliği / En sıra dışı ve en artistik tasarım öldülü
- INEPO Çevre Olimpiyat Proje Yarışması / Gümüş madalya
- Bu Benim Eserim (MEB) - (Ankara Finalleri ve Bölge
Finalleri)
- Tubitak Ortaöğretim Proje Yarışması (Samsun Bölge
Finalleri)
- Busef Uluslararası Proje yarışması - ADANA (Gümüş
ve Bronz madalya)
- 7. Eğitim ve Bilim Olimpiyatı
- En-proje
- Düş Çizgisi Katılım
- E-Dream Katılım
- E-biko Katılım |
Katıldığım Kongre ve
Seminerler:
-Üstün Yetenekli Çocuklar III. Ulusal Kongresi
-Özel Eğitim Genel Müdürlüğü Proje Hazırlama
Teknikleri Semineri.
-Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (BEP) Hazırlama
Semineri. -Basit araç-gereçlerle
örnek fen deneyleri ve günlük yaşam etkinlikleri. -ASP
kursu. -Sınıf öğretmenlerine yönelik
üstün Yeteneklilerin özellikleri ve eğitimi kursu.
-Üstün Yetenekli Çocuklar II Ulusal Kongresi
-Üstün yeteneklilerin öğretmenlerine bilimsel
araştırma yapabilme. -Üstün Zekalı ve
Yetenekli Çocukların I. Kongresi
-Proje hazırlayabilmek için Fen ve Tek.
Öğretmenlerine Bilim Danışmanlığı Kursu.
-Bilim ve Sanat Merkezi öğretmenlerinin
niteliklerinin arttırılması kursu.
-Video/Ses işleme yazlımı semineri.
-Temel web tasarım kursu. -Türksat
Bilişim Zirvesi.
-Resim / Fotoğraf işleme yazılımı
-Satranç kursu. -Üstün veya özel
yetenekli öğrencilerin eğitim semineri.
-Satranç antrenör yetiştirme kursu.
-Bilgisayar operatörlüğü kursu. -Fen Bilimleri hizmet içi eğitim
semineri. |
|
Askerlik şubelerinin duvarında "Ülkesini en çok
seven, en çok hizmet edendir." yazısını görürüz. Bu
yaşıma kadar insanlar hangi konuyu en çok diline
doluyorsa, o konuda istismar yaptığını gördüm.
Söylediği ve inandığı
değerleri yapmayan insan sadece kendini aldatır. Bu
coğrafyada birlik ve beraberlik içinde olmamız
gerekliliği aşikardır. İki güçlü insan kavga ederken,
güçsüz biri ikisini de döver. En ilkel topluluklar bile
düşmana karşı güç birliği yaparlar. Bu toprakların ve
insanının düşmanları çoktur. Çünkü çıkarların kesiştiği
bir bölgede yaşamaktayız. Kararlarımız hepimizin
geleceğini etkileyecektir.
Eğitimde Fen Bilimlerine çok önem vermemiz gerektiğini
düşünüyorum. Fen bilimine önem verildiği zaman ilköğretim ve
ortaöğretim okullarındaki laboratuarlar kuytu köşelerde,
karanlık bodrum katlarında olmayacaktır. En güzel, en renkli,
ilgi çekici ve aydınlık sınıflar laboratuarlar olacaktır. Hiç
unutmuyorum bir lisenin laboratuarlarını ziyarete gitmiştik, bir
tanesinin kapısını bütün zorlamamıza rağmen açamamıştık.
Belki de yılların pası birikmişti kilit sisteminde kim
bilir! Teknolojiyi üreten, ekonomik gücü elinde tutan
dünyanın kurallarını koyuyor, işine gelmezse
değiştiriyor. Sadece pozitif bilimlerle uğraşmak şüpecilii,
sadece manevi ilimlerle uğraşmak tutuculuğu doğurur. İkisi
birlikte ve dengeli olursa gerçekler tecelli eder. Benim de amacım bu yönde çalışmalar ile istekli
olan arkadaşlara fayda sağlamaktır. Bu çabalar elbet boşa
gitmeyecektir. Nasıl bir kar topunu eğimli bir yerden yuvarlandığında
kar yığınlarına dönüşebiliyorsa , yapılan her çabanın yaşamda
dalgaları olacaktır. Önemli olan buna inanmak ve
hissederek çalışmaktır. Allah ne kadarını nasip ederse ben
irade ve azmimi bu yönde kullanmak istiyorum. Kitap
okuyorum ve sizlere de okumayı tavsiye ediyorum.
Başarı ve sağlık dileklerimle .....
|
|
|
|
Sevdiğim
söz:
Beynim sünger gibi olsaydı.
öğrendiğim lüzumsuz
bilgilerden
kurtulmak için arada bir çıkarıp sıkmak isterdim. B.PFIZER |
|
|
|
|
|